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TECNOLOGÍA PARA AYUDAR A LAS PERSONAS Y MEJORAR EL MUNDO

Qué bonito sería que esta fuera la temática que una empresa que enseñara robótica y programación en los colegios, propusiera a sus alumnos y alumnas para que idearan proyectos con los que solucionar problemas del mundo. Pero… ¿Cómo se lo tomarían esos niños y niñas? Pues ya puestos a soñar… Ojalá empezara a desbordarse su imaginación, su entusiasmo y su alegría, e inundara las clases de maravillosas ideas que plasmar en diseños, en robots, en aplicaciones, en máquinas y servicios que sean fuente de luz que ilumine el futuro de esas personitas, y de todas a las que alcancen sus creaciones…

Pues es una inmensa satisfacción poder dar fe, ser testigo de excepción, de que este deseo ha dejado de ser un sueño. Hoy es una realidad que estamos experimentando en cada aula en la que se ofrece a los niños y niñas el propósito que encabeza este artículo.

No sabemos qué pasará en el futuro, qué vocaciones despertarán, a qué nuevas profesiones darán lugar. Lo que sí podemos afirmar es que cada vez que proponemos esta temática en un aula, es como si alumnas y alumnos la estuvieran esperando. Como si quisieran mostrarnos que conocen a la perfección los problemas del mundo y ya tienen en su interior, para la gran mayoría, la mejor solución.

Sí, esto es lo que está ocurriendo, y no es uno ni son dos, son muchos cientos, cerca de 3000 niñas y niños, quienes nos están demostrando que podemos confiar en ellos. Conocen los problemas aunque creamos que están distraídos con pantallas y caprichos. ¿Con 6 son muy pequeñitos, y con 12 ya están en su nube? Nada de eso, cada unos a su forma y con su entendimiento, enumeran problemas de carrerilla y se organizan para trabajar en equipos. Cuando la motivación es adecuada, aparece de forma natural la colaboración que permite fusionar ideas, descartar conceptos y alcanzar acuerdos que modificar al poco tiempo.

Es tan gratificante escucharles contar sus maravillosas ideas que no puedes resistirte a regalarles aplausos, que reciben encantados porque se saben merecedores y lo estaban esperando. Robots para repartir alimentos y medicinas, máquinas para limpiar los océanos, drones que purifican el viento, aplicaciones para curar el cáncer… y así en cada clase.

Esto está pasando y es una bola de nieve que ha empezado a rodar, que no sabemos el tamaño que puede alcanzar. Pero que nos permite volver a soñar… tal vez mañana estas niñas y niños, que han integrado este propósito tan sencillo “que la tecnología es para ayudar a las personas y mejorar el mundo”, tal vez no quieran trabajar en empresas de armamento, y sí dedicar su talento a que, como la tecnología, solo sirva para ayudar.

Esto pasa porque otra cosa igual de importante está pasando: que las empresas están integrando valores a pasos agigantados, que las personas están reclamando esos valores, y que el mundo educativo está cambiando. Y, de nuevo, es una inmensa satisfacción estar experimentándolo.

Vienen muchas cosas más, esto es solo el principio. Y para quien pueda dudar de que estas cosas estén pasando o también formen parte de la realidad, aquí queda un documento que ya tienen profesorado y familias, para que sepan lo que les viene…

3º Trimestre 2016/2017 – Extraescolares Rockbotic

 

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